隨著台灣邁入高齡社會，長者的生活面向益發豐富，長照需求也越來越多元。繪本不只是童書，也適合0-100歲閱讀，在人生不同階段閱讀繪本，將會有不同體驗與感受。面對高齡社會，繪本可以發展不同用途，帶來創意生活與閱讀樂趣，成為陪伴高齡長者的最好讀物，豐富人生下半場。因而結合「後青春繪本館」在全台推動的「用繪本陪伴長者」創新服務方案，鎖定健康與亞健康的長者需求，本中心特舉辦【用繪本陪伴長者】熟齡繪本帶領人（初階+進階）培訓工作坊，讓更多人以繪本的方式投入照顧陪伴長者的行列。

一、運用「繪本」的圖像，簡潔的文字，增進長者認知、拓展生活、刺激創造及想像空間。

二、透過繪本的主題故事，了解長者的生活經驗，學習包容、認知、 尊重和接納等情緒表達。

三、學員能學習運用繪本的多元教學方式，學習陪伴照顧長者的方式。 肆、特色：繪本具有圖像、教育、藝術、趣味、傳達、想像及創造等的特性，帶給長者多元之感受、想像空間及啟發創造，成為陪伴長者的媒介與方法，促進身心健康，帶來互動與交流。

產業缺工與少子化，勞動部在全國推動促進中高齡人才就業，嘉義縣第一個據 點銀髮人才服務據點，也是全國第10個成立據點，提供中高齡者利用服務據 點媒合就業，解決嘉縣產業缺工狀況。

據點提供職涯諮詢、就業諮詢、足部健康評估、輔具展示及手沖咖啡教學等服 務。

一、透過【用繪本陪伴長者】熟齡繪本帶領人（初階+進階）培訓工作坊， 參加兩階段培訓共48人次，繪本帶領人實習共8場次，參與繪本活 動長者120人次。

二、與長者訪談中，多數長者表示能增加思考，換個角度想法就不一樣， 覺得很有趣，以為是童書，，是小孩子看的書擺脫刻板印象，很期待 老師能繼續說書給我們聽，同時，能增加好奇心和專注力。